Lanskap, Jakarta – Perbincangan mengenai pendidikan inklusif sering kali berhenti pada ketersediaan sekolah bagi anak penyandang disabilitas. Padahal, tantangan sesungguhnya jauh lebih kompleks. Akses terhadap terapi, pendampingan, lingkungan belajar yang aman, hingga dukungan keluarga merupakan bagian yang sama pentingnya dalam membangun pendidikan yang benar-benar inklusif. Inisiatif yang dijalankan sejumlah anggota Grup MIND ID memperlihatkan pendekatan […]