
Skill Gap Jadi Tantangan, Ngalup.co Siapkan Lulusan SMK Lebih Siap Kerja
Lanskap, Sidoarjo – Di era persaingan kerja yang semakin ketat, memiliki ijazah saja tidak lagi cukup. Banyak lulusan muda masih kesulitan menembus dunia kerja karena adanya kesenjangan keterampilan atau skill gap yang belum teratasi.
Data Badan Pusat Statistik (BPS) menunjukkan Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) Indonesia masih berada di angka 4,85 persen pada 2025. Sementara itu, lebih dari 30 persen perusahaan mengaku kesulitan menemukan kandidat yang sesuai kebutuhan industri. Artinya, tantangan terbesar saat ini bukan hanya lapangan kerja, tetapi kesiapan tenaga kerja itu sendiri.
Melihat kondisi tersebut, Ngalup Collaborative Network (Ngalup.co) hadir membawa solusi nyata. Bersama Jagoan Hosting dan SMK Telkom Sidoarjo, mereka menghadirkan program Skomda Career Launch yang berfokus pada kesiapan kerja siswa.
Program ini tidak hanya memberikan teori, tetapi juga pengalaman langsung. Siswa dilatih membuat CV ATS-friendly, membangun profil LinkedIn yang profesional, hingga menyusun portofolio sesuai standar industri. Menariknya, mereka juga mendapatkan simulasi wawancara kerja dengan metode S-T-A-R yang biasa digunakan dalam proses rekrutmen modern.
Menurut Direktur Ngalup.co, Irfan Rahmad, pendekatan ini dirancang agar siswa benar-benar siap menghadapi dunia kerja sejak dini.
“Peserta tidak hanya belajar, tetapi juga menghasilkan output nyata yang bisa langsung digunakan untuk melamar pekerjaan,” jelasnya.
Selain hard skill, program ini juga menekankan pengembangan soft skill seperti komunikasi, berpikir kritis, dan kemampuan memecahkan masalah—tiga hal yang kini menjadi penentu utama dalam proses seleksi kerja.
Kepala sekolah, M. Abror, menilai program ini sebagai langkah penting dalam menjembatani dunia pendidikan dan industri.
Dengan pendekatan praktis dan kolaboratif, Ngalup.co diharapkan mampu menciptakan lulusan yang lebih percaya diri, kompeten, dan siap bersaing, sekaligus membantu mengurangi angka pengangguran di Indonesia. (Hnd)



